C'est quoi un journal ? / Camille Laurans in 1jour 1actu, 306 (19 mars 2021)

Public ISBD [article]  in1jour 1actu > 306 (19 mars 2021) Titre : C'est quoi un journal ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Laurans, Auteur Année : 2021 Descripteurs : journal presse presse à l'école Résumé : Du 22 au 27 mars c'est la semaine de la Presse et des médias dans l'école. A cette occasion, explication sur ce qu'est un journal. Nature du document : documentaire [article] C'est quoi un journal ? [texte imprimé] / Camille Laurans, Auteur . - 2021. in 1jour 1actu > 306 (19 mars 2021) Descripteurs : journal presse presse à l'école Résumé : Du 22 au 27 mars c'est la semaine de la Presse et des médias dans l'école. A cette occasion, explication sur ce qu'est un journal. Nature du document : documentaire

C'est quoi la presse ? / Louise Pluyaud in Tout comprendre junior, 52 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inTout comprendre junior > 52 (mars 2017) Titre : C'est quoi la presse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Pluyaud, Auteur Année : 2017 Article : p. 17-23 Descripteurs : presse à l'école Résumé : A l'occasion de la 28e Semaine de la presse et des médias dans l'école, partez à la découverte des coulisses de la presse : qu'est-ce que le métier de journaliste, la liberté de la presse, qu'est-ce qu'un journal, l'info coûte-t-elle cher à produire, comment savoir si une info est vraie, comment créer un journal scolaire... Nature du document : documentaire [article] C'est quoi la presse ? [texte imprimé] / Louise Pluyaud, Auteur . - 2017 . - p. 17-23. in Tout comprendre junior > 52 (mars 2017) Descripteurs : presse à l'école Résumé : A l'occasion de la 28e Semaine de la presse et des médias dans l'école, partez à la découverte des coulisses de la presse : qu'est-ce que le métier de journaliste, la liberté de la presse, qu'est-ce qu'un journal, l'info coûte-t-elle cher à produire, comment savoir si une info est vraie, comment créer un journal scolaire... Nature du document : documentaire

Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe / Gerard Hernandez in Inter CDI, 187 (janvier-février 2004)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 187 (janvier-février 2004) Titre : Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerard Hernandez, Auteur Année : 2004 Article : p. 11-17 Descripteurs : éducation civique média presse à l'école Résumé : Après une clarification des concepts d'information, de communication et de médiologie et un rappel de quelques notions de psychologie sociale concernant l'individu et le groupe, l'individu et les médias, l'auteur propose quelques pistes de travail pour développer l'esprit critique des élèves face aux médias. Nature du document : documentaire [article] Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe [texte imprimé] / Gerard Hernandez, Auteur . - 2004 . - p. 11-17. in Inter CDI > 187 (janvier-février 2004) Descripteurs : éducation civique média presse à l'école Résumé : Après une clarification des concepts d'information, de communication et de médiologie et un rappel de quelques notions de psychologie sociale concernant l'individu et le groupe, l'individu et les médias, l'auteur propose quelques pistes de travail pour développer l'esprit critique des élèves face aux médias. Nature du document : documentaire

D'où vient l'information ? / Lola Blassieaux in Okapi, 1041 (01 mars 2017)

Public ISBD [article]  inOkapi > 1041 (01 mars 2017) Titre : D'où vient l'information ? : Question Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Blassieaux, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur Année : 2017 Article : p.20-22 Descripteurs : information journaliste presse à l'école Résumé : En 7 questions, cet article explique la notion d'information, de sources, d'agence de presse. Quel est le rôle et le travail des journalistes ? Peut-on leur faire confiance ? Nature du document : documentaire [article] D'où vient l'information ? : Question [texte imprimé] / Lola Blassieaux, Auteur ; Manu Boisteau, Illustrateur . - 2017 . - p.20-22. in Okapi > 1041 (01 mars 2017) Descripteurs : information journaliste presse à l'école Résumé : En 7 questions, cet article explique la notion d'information, de sources, d'agence de presse. Quel est le rôle et le travail des journalistes ? Peut-on leur faire confiance ? Nature du document : documentaire

Presse : état des lieux in Textes et documents pour la classe, 868 (15 janvier 2004)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe > 868 (15 janvier 2004) Titre : Presse : état des lieux Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 3-54 Descripteurs : France journalisme liberté d'expression média presse presse à l'école traitement de l'information Résumé : Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gonnet directeur du centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) qui développe l'idée de la lecture critique des médias comme formation du citoyen. Séquences pédagogiques. Bibliographies, carte, webographie. Nature du document : documentaire [article] Presse : état des lieux [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3-54. in Textes et documents pour la classe > 868 (15 janvier 2004) Descripteurs : France journalisme liberté d'expression média presse presse à l'école traitement de l'information Résumé : Dossier : le point sur la presse écrite, radiophonique et télévisée française, en 2004 : la concentration des médias, la déontologie, la presse gratuite, les problèmes de censure et de liberté d'expression dans le monde. Interview de Jacques Gonnet directeur du centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) qui développe l'idée de la lecture critique des médias comme formation du citoyen. Séquences pédagogiques. Bibliographies, carte, webographie. Nature du document : documentaire

Utiliser la presse au collège et au lycée / Jean-Pierre SPIRLET / CFPJ (1990)

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