40 fiches pour réussir en français / Florence Randanne / Belin Éducation (2023)

Public ISBD Titre : 40 fiches pour réussir en français : Parcours de soutien et d'approfondissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Randanne, Auteur Editeur : Belin Éducation, 2023 Description : 153 p. ISBN/ISSN : 979-10-358-3208-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : français : discipline pédagogie de soutien pédagogie différenciée Résumé : Des fiches d'activités clés en main, des parcours différenciés de soutien ou d'approfondissement. Nature du document : manuel 40 fiches pour réussir en français : Parcours de soutien et d'approfondissement [texte imprimé] / Florence Randanne, Auteur . - Belin Éducation, 2023 . - 153 p. ISBN : 979-10-358-3208-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : français : discipline pédagogie de soutien pédagogie différenciée Résumé : Des fiches d'activités clés en main, des parcours différenciés de soutien ou d'approfondissement. Nature du document : manuel

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L'Ecole après l'école in Cahiers pédagogiques, 310 (janvier 1993)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 310 (janvier 1993) Titre : L'Ecole après l'école Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 5-49 Descripteurs : bénévolat devoir à la maison partenariat éducatif pédagogie de soutien ZEP zone à urbaniser en priorité Résumé : Les actions de soutien scolaire d'aide aux devoirs se développent, en premier lieu en zones sensibles (D.S.U, Z.E.P). Analyse de la variété des types d'actions, des situations institutionnelles et du statut des personnes engagées dans ces activités d'accompagnement scolaire. Nature du document : documentaire [article] L'Ecole après l'école [texte imprimé] . - 1993 . - p. 5-49. in Cahiers pédagogiques > 310 (janvier 1993) Descripteurs : bénévolat devoir à la maison partenariat éducatif pédagogie de soutien ZEP zone à urbaniser en priorité Résumé : Les actions de soutien scolaire d'aide aux devoirs se développent, en premier lieu en zones sensibles (D.S.U, Z.E.P). Analyse de la variété des types d'actions, des situations institutionnelles et du statut des personnes engagées dans ces activités d'accompagnement scolaire. Nature du document : documentaire

Livret d'entrainement à la lecture fluide / Jean-Pierre Demeulemeester / Hatier (2020)

Public ISBD Titre : Livret d'entrainement à la lecture fluide : Français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Hatier, 2020 Description : 79 p. ISBN/ISSN : 978-2-401-06397-6 Prix : 3,90 € Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de la lecture pédagogie de soutien pédagogie différenciée Nature du document : manuel Discipline : Français Lecture/Français Livret d'entrainement à la lecture fluide : Français [texte imprimé] / Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Hatier, 2020 . - 79 p. ISBN : 978-2-401-06397-6 : 3,90 € Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de la lecture pédagogie de soutien pédagogie différenciée Nature du document : manuel Discipline : Français Lecture/Français

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015187	MAN 440	livre	CDI	Manuel	Disponible